《牛津幼儿英语》是专门为幼儿设计的学前英语课程。整套课程均融合了全身肢体语言教学法(Total Physical Response)，并兼容了“三维重现教学法”，“音乐律动教学法”，“情境教学法”以及“律动教学法”等多种符合幼儿英语教学的方法，研究显示多样的幼儿英语教学方法在课堂之中呈现，对学习外语别具成效，通过说故事，参与游戏和唱歌等。幼儿能在愉快和轻松的环境下学习英语，大大提高幼儿学习英语的兴趣。

　　《牛津幼儿英语》是幼儿学英语的语感启蒙专家。其目的在于激发幼儿学习英语的热情和兴趣，倡导广大幼儿进行英语交流，提高英语技能，培养英语听说兴趣，构建一个开放的，优质的，多元化的文化交流空间。伴随欢快的节奏，听着朗朗上口的儿歌，玩着生活化的游戏，在这种轻松的氛围中自然习得语言的技能。

　　《牛津幼儿英语》课程是针对2到6岁幼儿特别精心设计的幼儿英语课程。配套产品有：课本、图文卡片、DVD光盘以及多样的游戏课件等，有别于传统枯燥乏味的英语教材。让幼儿的学习成效不间断，所学的英语知识也可以被不断巩固加强。此外，该教材融知识性、趣味性和生活性于一体。全套共10册.包括 1A-5A, 1B-5B,分别适用于托班、小班、中班、大班、学前班。
　　《牛津幼儿英语》三维重现教学法、TPR教学法、高科技辅助教学、句子教学法四大教学法。

　　1、三维重现教学法：

　　艾宾浩斯遗忘曲线表明：人们在学习新知识的时候，遗忘就开始发生，遗忘的规律是先快后慢。

　　《牛津幼儿英语》教材在编写时，针对“遗忘规律”，把重要的知识点在单元与单元、书与书之间重复而且不单调地多次出现，大大提升幼儿学习英语的教学效

　　果。

　　2、TPR教学法：

　　《牛津幼儿英语》 以“TRP教学法”为主、并兼容了“三维重现教学法”，“音乐律动教学法”、 “情景交际教学法”、“游戏教学法”等多种符合儿童心理特征的教学方法，大大提高了幼儿学习英语的兴趣。

　　3、高科技辅助教学：

　　《牛津幼儿英语》开发了多媒体课件。不仅可以在微软系统的电脑上运行，而且还可以在安卓系统的平板电脑或者安卓系统的手机上运行。有影可看，有声可听，具有强烈的感染力，能激发幼儿学习兴趣，提高教学质量。尤其是基于平板电脑的多媒体课件教学，能给幼儿带来高科技的学习体验。

　　4、句子教学法：

　　语言交流是学习英语的最终目的。所以，现代幼儿英语教学，不仅要求幼儿学会多少个单词、会唱多少首儿歌，更应该重视英语句子教学和听说能力的培养。

　　《牛津幼儿英语》鼓励老师灵活地运用各种教学法，开展句子教学，培养幼儿英语听说能力和英语语感。